看護教育
2022年4月、看護学校の新カリキュラムがいよいよ動き始めた！！
新カリキュラムでは、看護コミュニケーション、人間関係論、地域フィールド調査、キャリアデザイン、国際看護など担当します。 2022年4月から看護専門学校では、新カリキュラムが動き始めました。私も4月から「看護コミュニケーシ […]
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教育とは？評価を気にしてカチカチになっている自分を思い出す。
久しぶりに書道をしてみた(^^♪ 久しぶりに書道をしてみようと思いました。道具は、かろうじてあったんです(笑) 「型」は小学校の時のもの。ただし、正しいものではないです。段を持っているわけでもないし、2年くらい習ったかも […]
4月から新人看護師になる皆様へ
Z世代＆コロナ世代の新人看護師は、本当にすごいんだぞ！ コロナ禍、先のスケジュールが不透明で、とても孤独を感じたり、感染したら学校や家族に迷惑をかけるかもしれないというプレッシャーに押しつぶされそうになったりしながらも、 […]
臨床施設と教育機関で看護学生を育てる！
本日は、大学教員と実習施設の指導看護師の皆様を対象に、オンライン研修を行いました。教育機関と医療や福祉現場が、次世代を見据え、様々な課題に取り組まれていることに大変感銘を受けました。ご質問してくださった臨床指導者さん、本 […]
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青山学院大学優勝おめでとうございます。
看護教育も大きく舵を切る時代 原晋監督のスローガン「パワフル大作戦」からの「油断せず、攻めの走りでパワフル大作戦パート2」と話していました。その通りに2年ぶりの優勝です。素敵。概観すると、優勝を逃した2年間は何かを学ぶた […]
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仮想図書室はまだまだ進化する
Z世代に届けるオンライン授業 コロナ禍において、Zoomやビデオ会議ツールを使ったオンラインでの会話も普及しました。そんな中、オンライン授業を2Dのオンライン・ロールプレイングゲームのような親しみやすい感覚で、ウェブブラ […]
意義のある学習経験を創造すること！
時代遅れだから「本質」がみえる。 『学習経験をつくる大学授業法』は、２０年前に書かれた本。恥ずかしながら私にとって、今読むべき本。 意義のある学習とは何か、再考していこう。 創造的思考と実践的思考は看護教育にとって肝心要 […]
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ストレスに強い部下育成講座の準備が進まない理由
大前提、ストレスは悪者じゃない！ 「ストレスに強い部下育成講座」の準備に取り掛からないとやばいな～今回は、ちょっと前の雑誌をあえて使ってみよう～メインは5冊を組み合わせて資料作り。 離れていても、病院や施設のビジョンが違 […]
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