2019年10月1日 / 最終更新日 : 2019年10月1日 kodakoda 日記お知らせ看護教育方法 看護学生個別塾は、1回で完了することもあります。 看護教員からの紹介。親御さんとご一緒の面談。いろいろあります。 看護学生の個別塾には、いろいろなパターンで来てくれています。実例を挙げると･･･ □ 宿題を一緒にやる（1回～2回） □ 予習や課題を一緒にやる（単発） □ […]
2019年9月26日 / 最終更新日 : 2019年9月26日 kodakoda 日記看護教育方法 看護実習記録の書き方がわからないという悩みを解決 実習記録の書き方がわからないという看護学生さんへ 看護実習日誌の書き方がわからないという相談、たびたび受けます。実習日誌は、正解とか不正解というものではなく、学生の思考プロセスを教員や臨床指導者と共有して、「よりよい看護 […]
2019年9月9日 / 最終更新日 : 2019年9月9日 kodakoda 看護教育方法 看護学生の「関連図」♥ 関連図は頭を整理するツールだから完璧を求めないで。 現役の看護師さんと新人教育の話をしたり、准看護師さんと看護師国家試験の勉強をしたり、看護学生さんの実習日誌の相談にのっていたりすると、おもしろい発見をするときがあります […]
2019年9月7日 / 最終更新日 : 2019年9月7日 kodakoda 日記看護教育方法 「志望動機の書き方を教えてください」、サポートします。 就職、受験の志望動機の正解ってありますか？ なぜ、看護師になりたいと思いましたか？ なぜ、この学校（病院）を選びましたか？ 「なんて書いたら、受かりますか？」と聞かれます(^^)。「一緒に考えてみる」ことはできますよ～( […]
2019年6月6日 / 最終更新日 : 2019年6月6日 kodakoda 看護教育方法 古典的ではありますが、猛烈に板書（ホワイトボードの活用）をして講義をしたらどうなるかやってみよう！ 院内研修や組織研修で講義するときは、パワーポイントを活用しています。だいたいの講義の流れが、お互いにわかりやすいように、タイトル、目的、目標、内容の概要、本論、まとめ、振り返り（アウトプット）、と言ったパターンです。 受 […]
2019年5月21日 / 最終更新日 : 2019年6月10日 kodakoda 看護教育日記看護教育方法 看護学生のための「解剖生理学」について、ノートの整理法を模索しています。 看護学生のノートの整理法について、あれこれ考えています。 記憶に残りやすく、思い出しやすく、その成り行きから、看護の方法へと活用できるノート整理法がいいと思います。 看護学生の実習では、病態関連図や全体像といったマインド […]
