2021年7月13日 / 最終更新日時 : 2021年8月20日 yoshi_yoshi 看護教育方法 コンセプト学習は学生指導、新人看護師指導に最適！ 本質かつ具体的な質問をすることで思考を整える。 学生や新人看護師さんの思考力、特に臨床判断能力を高めるためには、指導者の質問力はとても大事です。以前にもご紹介した『臨床判断ティーチングメソット』（三浦友里子 奥裕美著 ｐ […]
2021年7月4日 / 最終更新日時 : 2021年7月4日 yoshi_yoshi 看護教育方法 「当たり前」を正解と思ってはいけない。 前例主義は、思考停止と同じである。 今年度上半期は、様々な視点から看護教育の場面にかかわることができました。対象年齢の若い人から順番に言えば、高校生1年生の看護科コースの講義や演習、カリキュラム作成。看護学生入学前のキッ […]
2021年6月29日 / 最終更新日時 : 2021年8月20日 yoshi_yoshi 看護教育方法 看護経営に関する視点を養う！ 一歩踏み出す力？ 看護師が、患者さんや普通に暮らしている人々の生きづらさ、息苦しさに気づくことは大切です。病気の「原因の原因」になっている社会的要因や課題を発見し、支援していく手立を考え看護実践していけるといいなあと思い […]
2021年6月5日 / 最終更新日時 : 2021年8月27日 yoshi_yoshi 看護教育方法 看護師の患者情報収集力を鍛える 核心をとらえるコミュニケーション 看護師にとってコミュニケーションは、重要なアイテムです。 傾聴や共感といった王道はもちろんのこと、必要な情報は、ちょっと聞きにくいと自分が感じても訊かなければなりません。経済的なこと、仕 […]
2021年5月30日 / 最終更新日時 : 2021年8月21日 yoshi_yoshi 看護教育方法 ほめること、叱ること 叱ることは難しい？ 教育担当の方は、ほめることより叱ることのほうが難しいとおっしゃいます。皆さん苦労されている様子です。 看護学生のレポートを読んでいても「言いたいことを言えない」というような内容を目にします。 「叱りた […]
2021年3月5日 / 最終更新日時 : 2021年3月7日 yoshi_yoshi 日記 新・看護学生のための入学前講座はいいアイデアです。 最近は社会人入学生も多いし、高校までで習わなかったこともあります。 １１０回看護師国家試験も終わったかと思えば、次年度の入学生の準備です～。 今年は、３回ほど新・入学生のための「人体のしくみ（生物）」と「レポートの書き方 […]
2021年2月27日 / 最終更新日時 : 2021年3月7日 yoshi_yoshi 看護教育 新人看護師教育 入職直前オンラインセミナー開催 入職直前だからこそ、見直しておくことをお話しします！ 新人看護師さんが入職する前に、もう一度再確認！お申し込みはこちらをクリックしてください。 コロナ禍、様々な看護大学、看護専門学校の先生方や学生の皆さんと話し合ってきま […]
2021年2月7日 / 最終更新日時 : 2021年8月21日 yoshi_yoshi 看護教育 看護師のコミュニケーション力に必要な「即答力」 松浦弥太郎さんの『即答力』を取り入れたコミュニケーション演習。 『即答力』とは何ですか?ってことですが、私なりにアレンジして考えてみました。 聴かれたことに早く答える ☛ チャンスをつかむ 常にコミットする ☛ 人が集ま […]
2021年2月2日 / 最終更新日時 : 2021年2月8日 yoshi_yoshi 看護教育方法 看護学生の学内実習、指導者は「答え」を持たない。 学生の思考の発展性が推論力を鍛える？ 学内実習が続いている看護学校も多いのではないでしょうか?誰も焦る必要はありません。きっと、面白い方法が生まれてくるはず～(^^♪そうなれば、看護学生の間に臨床実習に行く必要もなくなる […]
2021年1月28日 / 最終更新日時 : 2021年1月31日 yoshi_yoshi 看護教育方法 110回看護師国家試験、効果的なラストスパート方法 点数を可視化する。 今から、看護師国家試験までの間は、106回、107回、108回、109回の国家試験（厚労省のPDFをプリントアウトしてください）と今まで自分がやってきた模試を再度解いてみてましょう。 必修の午前が何点 […]
