看護教育
看護学生のレポートを読んで思うこと
文章を書くことは、自分と向き合うこと、人に自分をさらけ出すことを許すこと。 文章を書くことは大事です。自分と向き合うこと、人に自分をさらけ出すことを許すことです。 私がブログを書くことやYouTubeを配信することは、毎 […]
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看護学生の学内実習は、新カリキュラムを先取りしている！
こんなチャンスは二度とない！ 看護学生の皆さんは、「臨床実習にいけないので、就職してから心配～」と思っているかもしれませんね。 普通に実習に行っていた人も心配していましたけどね（笑）。こんなところで「何とかなりますよ!」 […]
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「看護師のためのオンラインセミナー」実践報告：もう辞めたい！と思うとき。
「モンスター部下」とどう付き合っていくか。 新人看護師に対する悩み、卒後2年目、3年目看護師に対する悩み、よく聞きます。 企業では、「モンスター部下」という言葉があるらしいです。日経ビジネス の記事によると2014年くら […]
いろいろな学び方をやってみて、自分に合った方法が発見できた！
新人看護師教育に活用したいです。 今年の4月から、いろんな学校でさまざまな学習方法をおこないました。 私が主に取り組んだのは、「Zoom授業」と「動画配信+ワークブック」でした。6月になって、学校で授業をお願いしますと言 […]
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オンライン演習をつくろう。その２
新カリキュラムでも、その演習、必要？ ４月にオンライン演習をつくろうを書きました。今日から６月です。どこの看護学校も演習室で演習ができるようになったのでしょうか？ どんな演習しているのでしょうか？ 新カリキュラム座談会で […]
コロナ禍、看護学生の臨地実習で何を学ばせるか。
手段を目的化してはならない。 先日、臨地実習に行くことのできない看護学生に、学内実習で何を学ばせるかを書きました。https://kango-support.or.jp/3724 今回は、このコロナ禍で臨地実習に行くこと […]
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看護教育新・カリキュラム無料Zoom座談会（第2弾）
好評につき第2弾！（第1弾の報告はこちら） 看護教員の先生方へ 学校再開、危機管理、学内実習、入試････いろいろやっていかなければならないことはあるけれど、新カリキュラムのことも同時にやっていくとは効率的です。こんな […]
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- 看護基礎教育カリキュラム改正、お知らせ
コロナ禍、看護教員は、学内実習の事例作成で悩まないで、学生にカードゲームを使って事例を創作してもらおう。
ペーパーペイシェントの楽しいつくり方 昨日の新カリキュラムZoom座談会をおこなってわかったこと。学内の演習や実習でペーパーペイシェントを用いることが多い。しかし、教員が作成するの大変！マンネリ化現象！などの問題を抱えて […]
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看護基礎教育・新カリキュラムZoom座談会・実践報告（5月23日）
ベテラン教員から若手の教員、臨床からも参加していただきました。 東京・和歌山・大阪・兵庫がつながりました。 コロナ禍で、新カリキュラム改正が吹っ飛んだわけではありません。先生方、着々と進めています～(^^♪ 今、臨床実習 […]
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- 看護基礎教育カリキュラム改正
「オンライン授業、出遅れた!」と思っている看護学校、安心してください。遅れてません！
今やらなくてもいいけど、オンライン授業の準備を勧める理由 オンライン授業がいつでもできる準備をしておくといいと思います。環境を整えるのに時間がかかります。じわじわでもいいので、環境を整えていくことを断念しないことです。私 […]
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