看護基礎教育カリキュラム改正
看護基礎教育、新カリキュラム無料座談会をオンライン（Zoom）でやってみよう!
参加ご希望の方はお気軽にお申し込みください。 オンラインってすごいですよね。無料で全国の看護教員が集まることができます。 単純に悩んでいることを意見交換してみたらどうかな～と思います。コロナ騒ぎで新カリキュラムどころじゃ […]
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看護基礎教育・カリキュラム改正、教科外活動を科目に取り込む！
看護の情報発信能力を伸ばす＝医療現場の開示＝次世代カリキュラム 先日、大阪府立青少年海洋センターの見学に行ってきました。目的は、私のビジネス案があって行ってきたのですが、同時にカリキュラム改正にもどんどん活用できたらと考 […]
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クリティカルシンキングを鍛えるために。
看護師に必要な能力 看護教育において、クリティカルシンキングを鍛えるために動画を作成してみました！ クリティカルシンキングの定義について、カオナビのHP（https://www.kaonavi.jp/）から引用させていた […]
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看護基礎教育・新カリキュラム改正の解剖生理学強化は動画でばっちり！
肝臓の構造と機能を5分ほどでまとめてみました。 看護学生たちは解剖生理学を学ぶのですが、なかなか苦手意識があるようです。今回、私は、5分間ぐらいで肝臓と胆嚢の機能と構造についてまとめてしゃべってみました。ホワイトボードに […]
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看護基礎教育カリキュラム改正・実習先をキャンプ場にするという案
子どもからお年寄り、外国人の方まで、活用されている施設で、実習をデザインしてみませんか。 カリキュラム改正を一度すると何年間か変わりません。相当先読みしなければ廃れてしまうでしょう。これから活躍する看護師には、より健康に […]
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看護基礎教育カリキュラム改正は、もう始まっている!
カリキュラム改正の内容は時代に対応しているので、早く取り込んでいこう！ 学校がある地域の特色を前面に出して、そこに暮らす人々の健康を「見守る」というくらいの気合の入った看護学校を創ってみてはいかがでしょうか！ 看護学校と […]
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暮らしの中の看護を看護学生にもっと学んでもらいたい。
その援助は、誰のためのものなのか? 暮らしの中に入って看護をするということは、「その援助は、誰のためのものか?」という問い直しをし続けることだと思いました。 病院でいると、患者さんの暮らしや人生を想像することを忘れそうに […]
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書道教室を訪問してきました。
地域の健全な子どもの育成に貢献！ 書道は心を整えると思います。教室を訪問して、墨のにおいも癒しでした。 「かんごあんど」の視点から言えば、書道教室は、かなり「やるな～」です。というのも、放課後の子どもたちの安全な居場所に […]
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看護基礎教育・カリキュラム改正『栄養学』を考える！
私たちの体は、食べ物からつくられる！ 看護基礎教育において、「栄養学」を取り入れている学校が多いと思います。管理栄養士さんから講義を受けたりしているのではないでしょうか。生活習慣病の予防、治療食、誤嚥予防の食事などの理解 […]
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新カリキュラム：国際看護学演習について考えてみた。
外国人医療スタッフと一緒に働く時代、国際看護学ももっと多様性を！ 国際看護学を講義ばかりの構成で学ばせるのはもったいないです。だから国際看護学実習（統合実習）として、海外に行って、海外の健康と環境、福祉や医療の現状を学ん […]
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