看護教育方法
112回看護師国家試験のボーダーラインを設定した理由
2023年2月17日
不適切問題とは？ 皆さんを混乱させるために書いているわけではありません。私の考えをまとめたものです。 １１２回の看護師国家試験の一般・状況設定問題のボーダーラインをめぐって、私は、１５５点から１６０点としています。ほかの […]
112回看護師国家試験のボーダーライン予想
2023年2月14日
皆様、お疲れさまでした･･･(^^) １１２回看護師国家試験のボーダーラインの予想です。 必修問題は、とりあえず４０点。不適切問題はあると思います。どう扱われるか不明です。 一般状況問題は、１５５点から１６０点の間。不適 […]
看護学生ペーパーペーシェントの進め方【実践報告】
2022年11月6日
S状結腸癌患者の事例 トランプを用いて、４人グループに分かれてもらう。 患者基礎情報を提示する。トランプのダイヤ（消化器官とは）、ハート（大腸とは）、スペード（大腸癌とは）、クローバー（大腸がんの治療について）を調べて、 […]
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新カリキュラム キャリアデザイン【実践報告】
2022年8月4日
あっという間に終わってしまった！ 新カリキュラムの「キャリアデザイン」の講義が終わりました。ほとんど、グループワークでした。実現可能性をあげるために「今、やること」についてはクラス全員でチームビルディングを通して学び合い […]
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第３回 オンラインカンファレンス
2022年7月31日
患者さんの中にある「怒り」とどう向き合うか。 答えを探しに行くのではなく、それぞれの体験と意見をただただ共有する贅沢な９０分です。看護学生さん、新人看護師さんも視野が広がります。ぜひ多職種の方にも参加してもらいたいです！ […]
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【看護師日記】資格を生かす
2022年6月25日
プロ意識 私の経験の中で、「看護師は、2つ目の資格です」と言う学生に出会うことがある。その資格で何年か業務経験があるというのは、まさに「看護✖○○」である。 たとえば、歯科衛生士さんとして働いていた経験を持 […]