看護教育
看護基礎教育カリキュラム改正、無料勉強会を開催します！コアメンバー4名まで。
多様な専門学校10校以上で、非常勤講師を重ねてきました。外部講師として、客観的に「学校」を観て、また「学生」と交流してみて、実践によって学び取ったことを純粋に生かしたいと思いました。ぜひ、メールください。
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- 看護基礎教育カリキュラム改正、看護教育、お知らせ
「看護×書道」で何かできることを考えてみた(^^)
うちの事務所がある建物の中に書道教室があります。書道教室の先生とは、いつもあいさつを交わしたり、立ち話をしたりします。そこに通うお子さんも礼儀正しく挨拶をしてくれます。私のことを「4階のおばちゃん」と認識してくれているよ […]
看護基礎教育カリキュラム改正、「魅力ある学校」直撃インタビュー第2弾
↑↑ 西田副校長先生は、アメリカ留学の経験があり、アメリカの看護師資格も取得しています。当然、英語も堪能です～(^^)/ 泉佐野泉南医師会看護専門学校の西田副校長先生に直撃インタビューしてきました(^^) 泉佐野泉南医師 […]
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- 看護教育、看護基礎教育カリキュラム改正
看護基礎教育カリキュラム改正、2020年の教育改革受けた学生が入学してくることを予測しておく！
2020年教育改革しますよ～～というのは、周知されています。あっという間に来年です(^^♪。看護基礎教育は、新しい教育改革をうけた生徒たちがそのあと受ける教育なので、生かすも殺すもバトンを受け取った教育機関の責務は大きい […]
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- 看護教育、看護基礎教育カリキュラム改正
新人看護師指導、外国人医療スタッフ指導、もしかして発達障害？コミュニケーションに困難さを感じるからこそ、生まれるものがある。
私の知人に国際結婚をしている人がいます。夫婦にずれが生じたとき、「あれ？言葉が通じなかったかな」と考えて、あれこれ考えて言い直しをしたり、気遣ったりするそうです。なるほどね～私の「わかってくれるだろ」というのは、甘えだっ […]
看護基礎教育カリキュラム改正、「魅力ある学校」に直撃インタビュー第1弾
パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校の水方智子副校長先生を直撃インタビュー ↑大阪環状線の遅れのために待ち合わせ時間に遅れた私。汗をふきふき。それに比べて水方先生のエレガントで涼しげな笑顔、素敵すぎます～(^^♪ […]
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看護基礎教育のカリキュラム改正を先取り！その４
←OECDにおける「キー・コンピテンシー」について、 文科省ホームページを参考にして作成してみました。 OECDはプログラム「コンピテンシーの定義と選択」（DeSeCo）を1997年末にスタート。（2003年に最終報告。 […]
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看護基礎教育のカリキュラム改正を先取り！その３
看護基礎教育のカリキュラム改正、楽しみです～(^^♪ 学校外の学び、病院外の実習を増やしていきたいと考えます。 私は、美容師さんの学校で保健の科目を担当しています。先日の「皮膚科学」の授業は、クラス中が催眠術にかかったか […]
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なぜ、看護教育に特化して起業しようと思ったのですか？と聞かれて････
先日、ある学校の講師控室で、講師の先生と名刺交換をしました。その際に「なぜ、看護教育に特化して起業しようと思ったのですか？」と聞かれました。 「え、看護師なんで･･･」とふと頭をよぎりました。人から見ると「ん、看護教育？ […]
看護基礎教育カリキュラム改正、臨地実習の分類。
現行の看護基礎教育の臨地実習の分類は、年齢（発達）の軸と、健康状態の軸と、療養や暮らしの場の軸が混ざっていて「統合」が複雑です。 私だったら、年齢と健康の軸だけで分類するなあ～と考えています。身体の病気だろうが精神の病気 […]
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