看護教育
カリキュラム改正は、「引き算」と「かけ算」
カリキュラム改正でまずやること カリキュラムを見直すとき、本当に客観的に自分の学校の存在は必要か？と問い直し、必要でないなら、必要になるためにどうしたらいいか、必要であれば、必要であり続けるためにどうしたらいいかを明らか […]
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看護学校と地域貢献、連携する仕組みを創りたい
学生ができる地域貢献実習 「学業×行政×企業」 台風が接近している中、思いを巡らせています。というのも、今日みたいな日も、病院は手術をするのだろうか？外来は通常通りなのだろうか？だとしたら、お医者さんも看護師さんもその他 […]
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看護基礎教育のカリキュラム改正を先取り！その５
実習は授業より楽しい!! 最近、遠方の看護学生さんからお問い合わせを頂きます。悩みは、「実習記録の書き方がわからない」「実習を休んでしまった」などなど。 1年生の時は、1日も休まなかったのに、実習が始まると休み始める学生 […]
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キャンプナースってご存知？キャンプナース実習って面白そう！！
健全な子どもたちをより健全に育てていく社会を創るのは、社会の構成員ひとりひとりの使命です。学校や地域社会はもちろんのことですが、山や海といった自然豊かな場所で「キャンプ」という非日常の環境から楽しく学ぶという取り組み、応 […]
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- 看護教育、看護基礎教育カリキュラム改正、日記
看護基礎教育カリキュラム改正、無料勉強会を開催します！コアメンバー4名まで。
多様な専門学校10校以上で、非常勤講師を重ねてきました。外部講師として、客観的に「学校」を観て、また「学生」と交流してみて、実践によって学び取ったことを純粋に生かしたいと思いました。ぜひ、メールください。
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「看護×書道」で何かできることを考えてみた(^^)
うちの事務所がある建物の中に書道教室があります。書道教室の先生とは、いつもあいさつを交わしたり、立ち話をしたりします。そこに通うお子さんも礼儀正しく挨拶をしてくれます。私のことを「4階のおばちゃん」と認識してくれているよ […]
看護基礎教育カリキュラム改正、「魅力ある学校」直撃インタビュー第2弾
↑↑ 西田副校長先生は、アメリカ留学の経験があり、アメリカの看護師資格も取得しています。当然、英語も堪能です～(^^)/ 泉佐野泉南医師会看護専門学校の西田副校長先生に直撃インタビューしてきました(^^) 泉佐野泉南医師 […]
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看護基礎教育カリキュラム改正、2020年の教育改革受けた学生が入学してくることを予測しておく！
2020年教育改革しますよ～～というのは、周知されています。あっという間に来年です(^^♪。看護基礎教育は、新しい教育改革をうけた生徒たちがそのあと受ける教育なので、生かすも殺すもバトンを受け取った教育機関の責務は大きい […]
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新人看護師指導、外国人医療スタッフ指導、もしかして発達障害？コミュニケーションに困難さを感じるからこそ、生まれるものがある。
私の知人に国際結婚をしている人がいます。夫婦にずれが生じたとき、「あれ？言葉が通じなかったかな」と考えて、あれこれ考えて言い直しをしたり、気遣ったりするそうです。なるほどね～私の「わかってくれるだろ」というのは、甘えだっ […]
看護基礎教育カリキュラム改正、「魅力ある学校」に直撃インタビュー第1弾
パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校の水方智子副校長先生を直撃インタビュー ↑大阪環状線の遅れのために待ち合わせ時間に遅れた私。汗をふきふき。それに比べて水方先生のエレガントで涼しげな笑顔、素敵すぎます～(^^♪ […]
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