看護教育
JNAラダー「意思決定を支える力」レベルⅢ
多病棟合同の事例検討会をやってみよう！ 病院の特殊性によって、さまざまな事例があると思います。 看護師は、「患者さんの意思決定を支えること」と毎日向き合っています。そのことが目の前を通り過ぎないで、患者さん自身が自分で決 […]
好評につき第2弾、看護基礎教育カリキュラム改正・勉強会開催
好評につき、締め切らせていただきました。ありがとうございました。 勉強会の時間をコンパクトにしてみました！ 短い時間だけれど、濃厚な時間にしていこうと思います。私は、どちらかと言えば「書記」。皆さんが、いっぱい持っている […]
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「民泊」×「看護学校」ってどう？
実現したら面白い組み合わせ。 この間、中国からお越しいただいたご家族も関西の「民泊」を利用されていました。「民泊」という言葉、とてもよく聞くけど、私はどんなところかよく知りません。 住宅宿泊事業法 住宅宿泊事業の届出制度 […]
看護基礎教育カリキュラム勉強会・経過報告
カリキュラムの骨組みができてくると楽しい 今日は、A校のカリキュラム勉強会をしました。見直しの必要な部分を持ち出してくださり、話し合いは大盛り上がりでした。 A校は、遠方からきている学生もいるらしいので、それぞれが母校( […]
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一人の人生をもっと深く知る実習
人間の暮らしにいつも「看護」 看護基礎教育には、○○看護学実習とよばれる実習がいろいろあります。 この1か月間、お義母さんの入院経験を通して、いろんな実習を体験することができると考えました（どんな嫁じゃ！）。症状をかかえ […]
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オープンキャンパスを「看護基礎教育実習」にする
人気の看護学校も学生募集は大変だ！ どこの学校もオープンキャンパスはいよいよ終了した頃でしょうか。電車に乗っていると学校名の入ったバックを持っている学生さん。オープンキャンパスに行ってきたのね~と思いながら目で追ってしま […]
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カリキュラム改正は、「引き算」と「かけ算」
カリキュラム改正でまずやること カリキュラムを見直すとき、本当に客観的に自分の学校の存在は必要か？と問い直し、必要でないなら、必要になるためにどうしたらいいか、必要であれば、必要であり続けるためにどうしたらいいかを明らか […]
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看護学校と地域貢献、連携する仕組みを創りたい
学生ができる地域貢献実習 「学業×行政×企業」 台風が接近している中、思いを巡らせています。というのも、今日みたいな日も、病院は手術をするのだろうか？外来は通常通りなのだろうか？だとしたら、お医者さんも看護師さんもその他 […]
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看護基礎教育のカリキュラム改正を先取り！その５
実習は授業より楽しい!! 最近、遠方の看護学生さんからお問い合わせを頂きます。悩みは、「実習記録の書き方がわからない」「実習を休んでしまった」などなど。 1年生の時は、1日も休まなかったのに、実習が始まると休み始める学生 […]
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キャンプナースってご存知？キャンプナース実習って面白そう！！
健全な子どもたちをより健全に育てていく社会を創るのは、社会の構成員ひとりひとりの使命です。学校や地域社会はもちろんのことですが、山や海といった自然豊かな場所で「キャンプ」という非日常の環境から楽しく学ぶという取り組み、応 […]
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