看護教育

ChatGPTに看護師国家試験を解いてもらった。

106回看護師国家試験93問めの3番の問題をオープンエンドクエスチョンで聞いてみた。 106回看護師国家試験93問めの3番の問題をオープンエンドクエスチョンに修正して聞いてみました。一応、Aさんを患者さんと修正しました。 […]

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看護教育国家試験合格ChatGPT
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看護場面でChatGPTをどう活用するか、ChatGPTに聞いてみた!

現時点の意見は「こんな感じ」だけど、きっと成長する! ChatGPT:看護活動でのChatGPTの活用方法には以下のようなものが考えられます。 患者への情報提供 ChatGPTを使って、患者に対する病気や治療方法に関する […]

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看護教育日記ChatGPT
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新人看護師の技術を効果的に指導するためには手順をふむことが重要です。

「看護」した楽しさを伝えたい! 新人看護師さんの(技術)テクニカルスキルを効果的に指導するためには以下の手順が必要です。   クリアな目標を設定する:新人看護師にとって、配属された病棟において最も理解しなければならないス […]

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看護教育日記ChatGPT
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キャンプナース・キャンプインストラクターのお問い合わせにお答えします。

Q & A Q キャンプナースの資格がないとキャンプナースはできないのですか? A キャンプナースの資格がなくても、キャンプやイベントに引率する看護師をすることができます。「キャンプナース」「イベントナース」など登録して […]

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看護教育お知らせ
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看護補助者さん対象「認知症のある患者さん対応」【実践報告】

オンライン1時間30分がおおむね好評 外科や内科で働いている看護補助さんも、認知症のある患者さんと接する機会も増えてきたのではないかと思います。施設で働かれている方、認知症治療病棟で働かれている方、様々な背景をお持ちの方 […]

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看護教育
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第4回オンラインカンファレンス:異文化の死生観【実践報告】

ラオスにおける見取り 今回、プレゼンテーターの赤尾先生は、フレンズ・ウィズアウト・ア・ボーダーJAPAN代表をし、ラオスで看護師として働いています。 ご自身では、自己紹介をされずに通り過ぎてしまったのですが、2017年、 […]

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看護教育
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オンライン「院内ケーススタディ」を効果的に行うための講座【実践報告】

ケーススタディは、学生や新人看護師のものではない! ケーススタディは、よく看護学生や新人看護師、2年目看護師がまとめて、発表会があったりします。 それは良いのだけれど、せっかく院内や施設内でやるのであれば、多職種が合同で […]

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看護教育
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オンラインカンファレンス【実践報告】

生き方と死に方を身近に考える コロナ禍、オンラインカンファレンスにご参加いただきありがとうございました。 患者情報は、Aさん、50代女性、難病 罹患し約8年(詳しい内容は省略させていただきます。) 訪問看護の介入目的は、 […]

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看護教育日記
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【看護師日記】看取りのカンファレンス実践報告

みんな封印していたのかもしれない。 「看取りのカンファレンスの進め方」のオンラインセミナーを行った。コロナ禍、ドタキャンが相次ぎ、15人未満の参加者となった。 病院や施設からの参加者が多く、カンファレンスの進め方に興味が […]

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看護教育看護師日記
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新カリキュラム キャリアデザイン【実践報告】

あっという間に終わってしまった! 新カリキュラムの「キャリアデザイン」の講義が終わりました。ほとんど、グループワークでした。実現可能性をあげるために「今、やること」についてはクラス全員でチームビルディングを通して学び合い […]

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看護教育方法看護基礎教育カリキュラム改正
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